خطاهای شناختی شیوه های فکرکردن براساس مفروضات اشتباه یا سوء تعبیرها است . پیش از آنکه یادبگیریم چگونه خطاهای شناختی را با فرایندی به نام "بازسازی شناختی"تصحیح کنیم ، شناخت انواع خطاهای رایج در فکرکردن می تواند کمک کننده باشد. در این تحقیق خطاهای شناختی نمراتی هستند که فرد از پرسشنامه تحریف های شناختی ویسمن و بک (1978) بدست می آورد . مدل آسیب شناختی بک ، روی نقش محوری تفکر در برانگیزش وابقای افسردگی ، اضطراب و خشم تاکید می کند(بک  ، 1970 ، 1976 ؛ بک ، امری  ، 1985 ، بک و همکاران ، 1979) . 

 

 

 

سودمندی های شناختی ، باعث آسیب پذیری دربرابر رویدادهای منفی زندگی می شوند. دراین حالت بیشتراحتمال دارد که یک فقدان یا برخورد به مانعی در زندگی ، به شیوه ای اغراق آمیز ، شخصی شده ، و منفی تفسیر شود. برطبق مدل شناختی بک ، ارزیابی شناختی سطوح متعددی دارد. دراولین سطح ،  افکارخودآیند قراردارند. این افکار خودانگیخته هستند، معتبربه نظر می رسند وبارفتارهای مسئله ساز یا هیجان های آشفته کننده همراهند. افکارخودآیند را می توان براساس نوع سویمندی یا تحریف خاصی که در آن ها وجود دارد دسته بندی کرد. مثلا ذهن خوانی  ، شخصی سازی ، برچسب زدن ، پیش گویی  ، فاجعه سازی  و تفکر دوقطبی  یا همه یا هیچ  ( بک ، 1976 ؛ بک و همکاران ، 1985 ؛ بک، 1995 ؛ لیهی  و هولاند  ، 2000) .

 

 

 

 


-اکسومی و پیت روبن(2004) در بیماران مبتلا به اختلال کرونری قلب و نابهنجاریهای قلبی به این تنیجه رسیدند که خطاهای شناختی همچون ندیدن جنبه های مثبت ،بزرگ نمایی و برچسب زدن یکی از موضوعات شایع این بیماران محسوب می شود.

 

 

 

 

 

 


فهرست مطالب
تعریف نظری تحریف های شناختی 
تعریف عملیاتی تحریف های شناختی
فصل دوم پایان نامه و پیشینه نظری تحریفها یا خطاهای شناختی
2-2-تحریف های شناختی
1-2-2-افکار خودآیند
افکار و هیجان ها
 هيجان ها و درد 
2-2-2-تحریف های شناختی:
فهرست تحریف های شناختی (برگرفته از برنز ، 1999) 
شناسایی افکار و فرض ها 
3-2-پیشینه  تحقیق:
الف)طرحواره های ناسازگار اولیه و بیماریهای جسمی و روان تنی
ب) طرحواره های ناسازگار اولیه و بیماریهای روانشناختی
ج)تحریف های شناختی و بیماریهای جسمی و روان تنی
د)تحریف های شناختی و بیماریهای روانشناختی
منابع و مآخذ